教師，被喻為“人類靈魂的工程師”和“辛勤的園丁”，然而，近幾年來，少數(shù)教師對學(xué)生實(shí)施性犯罪的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生，筆者試結(jié)合實(shí)踐中辦理的一些教師性犯罪案件，對教師實(shí)施性犯罪的特點(diǎn)、成因及對策作一些粗淺探討。

　　一、教師對學(xué)生實(shí)施性犯罪的特點(diǎn)

　　(一)犯罪數(shù)量呈上升態(tài)勢。僅就筆者所在一個(gè)縣的統(tǒng)計(jì)，自1999年以來，就受理了教師對學(xué)生實(shí)施性犯罪案件6件6人，幾乎每年都有兩至三件發(fā)生。其中奸淫幼女案3件3人，猥褻兒童案3件3人，占同類性質(zhì)案件的58%，受害學(xué)生多達(dá)三十余人。而此前的十余年內(nèi)，僅受理了此類案件1件1人。

　　(二)犯罪對象的特定化和低齡化。犯罪分子選擇侵害的對象均是與自己有著教學(xué)關(guān)系的學(xué)生，而且絕大部分是14周歲以下的中小學(xué)生，年齡最小的被害人僅7歲。

　　(三)犯罪情節(jié)日趨惡劣。

　　(四)犯罪的社會(huì)危害性大。學(xué)生受到性侵害后，往往導(dǎo)致智力減退、性情孤僻、面黃肌瘦，有的學(xué)生由于心理上的恐懼和壓抑，不愿再去學(xué)校以至逃學(xué)、退學(xué)，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致被害學(xué)生精神失�；蜃詺ⅰ�

　　二、教師對學(xué)生實(shí)施性犯罪的成因

　　(一)部分教師放松了思想道德修養(yǎng)。在我們辦理的6件老師性犯罪案件中，犯罪分子有二十多歲的青年教師，也有年近花甲的老校長，其中不乏教學(xué)成績優(yōu)異的優(yōu)秀教師，然而是什么促使他們將罪惡的魔爪伸向了祖國的花朵？筆者認(rèn)為，最根本的原因就是一部分教師放松了政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　(二)學(xué)校管理制度不健全。一些學(xué)校一味強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)水平、教學(xué)成績，追求學(xué)生的升學(xué)率，而忽視了對教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)的教育和提高。另外，對師生課外行為和相互交往也缺乏必要的約束，致使犯罪分子借口批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課等，將學(xué)生帶至宿舍，實(shí)施性侵害。有的學(xué)校甚至發(fā)現(xiàn)了問題不及時(shí)嚴(yán)肅處理，姑息養(yǎng)奸，最終導(dǎo)致教師犯罪、學(xué)生受害的嚴(yán)重后果。

　　(三)學(xué)校法制宣傳教育缺乏力度、深度，有的學(xué)校的思想品德課只是走形式，導(dǎo)致了一部分教師不學(xué)法、不守法，學(xué)生不懂法，不懂得用法律武器保護(hù)自己，有的學(xué)生被害后懾于恐懼、害羞心理，不敢告發(fā)，不愿告發(fā)，有的家長顧于多方面的影響，竟然也同意私了，從而導(dǎo)致更多的學(xué)生、更多次地受到侵害。

　　三、教師對學(xué)生實(shí)施性犯罪的對策

　　(一)加大打擊力度。我國刑法雖然對奸淫幼女罪和猥褻兒童罪都規(guī)定了較重的刑罰，但是在司法實(shí)踐中，對相當(dāng)一部分犯罪分子處刑都比較輕，有的甚至適用緩刑。打擊的不力造成了一些犯罪分子不惜以身試法，因此，筆者認(rèn)為，應(yīng)切實(shí)加大對教師性犯罪的打擊力度，真正體現(xiàn)刑罰的目的和作用，起到打擊一個(gè)、教育一片的效果。

　　(二)加強(qiáng)政治思想教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　(三)加強(qiáng)法制宣傳教育。各級教育部門應(yīng)當(dāng)將法律知識(shí)學(xué)習(xí)納入教師素質(zhì)考核和學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容中去。通過法制宣傳，教育廣大學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，勇敢地同違法犯罪做斗爭，使犯罪分子無處藏身。

　　(四)走出對教師隊(duì)伍管理的誤區(qū)。

　　誤區(qū)之一：認(rèn)為教師是育人者，自身無需再接受教育。

　　誤區(qū)之二：認(rèn)為師生之間的交往不應(yīng)有所約束、規(guī)范。其實(shí)，教師也是普通的勞動(dòng)者，既是育人者，同時(shí)也應(yīng)該是不斷接受教育的對象。因此，教育主管部門應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的教育管理，要以優(yōu)秀的文化娛樂活動(dòng)、高尚的思想道德情操去占領(lǐng)他們的思想陣地。對師生交往中的某些不法苗頭，校方應(yīng)及時(shí)采取果斷措施，將其消滅在萌芽狀態(tài)。在這方面，不妨借鑒有關(guān)學(xué)校的做法，如規(guī)定不允許男教師與女生單獨(dú)在僻靜處會(huì)面，學(xué)生進(jìn)入教師宿舍必須將門窗打開等等，在客觀上不給犯罪分子任何可趁之機(jī)，從而有效地預(yù)防教師對學(xué)生實(shí)施性犯罪案件的發(fā)生。

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